SVEUČILIŠNI DIPLOMSKI STUDIJ – MEĐUNAORDNI PROGRAM KOŠARKE I MENADŽMENT
Pravo upisa na Sveučilišni diplomski studij Međunarodni program košarke i menadžmenta imaju pristupnici koji su završili odgovarajući preddiplomski studij, odnosno stekli prvostupničku diplomu iz područja sporta ili srodnog područja, uz mogućnost pojedinačnog razmatranja prijave ovisno o prethodnom obrazovanju kandidata.
Pristupnici moraju dokazati odgovarajuću razinu znanja engleskoga jezika, najmanje na razini B2 prema Zajedničkom europskom referentnom okviru za jezike, odnosno ekvivalentnu razinu potvrđenu odgovarajućim jezičnim testom ili drugim prihvatljivim dokazom. Razredbeni postupak provodi Združeni odbor za upise sastavljen od predstavnika partnerskih institucija, a može uključivati pregled dokumentacije, motivacijsko pismo, vrednovanje znanstvenih postignuća, pisani test i usmeni razgovor s pristupnicima.
Završetkom studija stječe se stručni naziv:
Završetkom Sveučilišnog diplomskog studija Međunarodni program košarke i menadžmenta studenti se osposobljavaju za stručni, trenerski, analitički i upravljački rad u području košarke. Završetkom studija mogu raditi kao treneri s najvišom naobrazbom, istraživači-analitičari trenažnih tehnologija te kao izbornici ili menadžeri u sportskim institucijama u Hrvatskoj, Litvi i drugim domaćim ili međunarodnim organizacijama.
Studenti stječu kompetencije za:
- razumijevanje i analizu teorija treninga u košarci
- planiranje, vođenje i vrednovanje trenažnog procesa u košarci
- primjenu kvantitativnih i kvalitativnih istraživačkih metoda u području košarke
- analizu košarkaške izvedbe, strategija i suvremenih trendova u košarci
- razvoj i provedbu istraživačkih projekata u području košarkaškog treninga
- kritičku procjenu sadržaja trenažnog procesa i donošenje odluka u složenim sportskim situacijama
- jasno predstavljanje stručnih, organizacijskih i istraživačkih rezultata
- rad s košarkašima različite dobi i razine sportskog razvoja
- preuzimanje odgovornosti za profesionalni razvoj, kvalitetu rada i poštivanje profesionalne etike
- Razumijevati i analizirati teorije treninga u košarci
- Prepoznavati i kritički procijeniti trendove u košarci u okviru društveno-ekonomskih i teorijskih zbivanja
- Razumijevati i primjenjivati kvantitativne i kvalitativne metode u treningu u košarci
- Razumijevati strateške ciljeve sporta u europskom kontekstu i razvijati prioritete
- Analizirati i procijeniti promjene u košarci u svijetu i Europi
- Pripremiti se za izazove i vođenje trenažnih procesa u košarci
- Primijeniti odgovarajuće istraživačke metode u području košarke
- Kreirati i primijeniti istraživačke projekte u području košarkaškog treninga
- Pristupiti podacima, analizirati ih i interpretirati
- Analizirati značajke košarkaškog treninga, različite strategije i mogućnosti
- Koristiti dosadašnja istraživanja i teorije na kreativan i sustavan način pri rješavanju složenih problema u obrazovanju i sportskom treningu
- Pokazati originalnost pri identificiranju i analiziranju potreba, kreiranju rješenja i procjenjivanju strategija u kontekstu trenažnog procesa u košarci
- Jasno i uvjerljivo predstaviti organizacijska, stručna i istraživačko-znanstvena postignuća
- Kritički analizirati i razlikovati vrijednosti od strategija te razvijati vještine potrebne za trenera košarke
- Razvijati individualnu kritičku samoprocjenu i samopoštovanje
- Analizirati sadržaje košarkaškog trenažnog procesa i obrazložiti metode potrebne u trenažnom procesu
- Kontinuirano razvijati istraživačke, trenerske i specijalističko-analitičke aktivnosti
- Stvarati programe za košarkaše i sportske treninge za osobe različite dobi
- Preuzeti odgovornost za kvalitetu rada igrača, njihove aktivnosti, procjenu i poštivanje profesionalne etike
- Preuzeti odgovornost za vlastiti profesionalni razvoj
- Preuzeti inicijativu i osobnu odgovornost pri samostalnom radu i radu s drugima
- Donositi odluke u složenim situacijama te primijeniti sustavne i kreativne metode
- Razvijati kritičko promišljanje i samostalan pristup učenju kao osnovu profesionalnog i osobnog razvoja
- Procjenjivati druge kulture i primjenjivati ih u različitim etičkim i kulturnim okruženjima tijekom studiranja ili rada u inozemstvu
Izvedbeni plan za akademsku godinu 2021./2022.
Izvedbeni plan za akademsku godinu 2022./2023.
Izvedbeni plan za akademsku godinu 2023./2024.
Izvedbeni plan za akademsku godinu 2024./2025.
Izvedbeni plan za akademsku godinu 2025./2026.
Red predavanja za akademsku godinu 2022/2023.
Red predavanja za akademsku godinu 2023/2024.
Red predavanja za akademsku godinu 2024/2025.
Red predavanja za akademsku godinu 2025/2026.