Ovim projektom se istražuju razvojni procesi u morfološkom, motoričkom, kognitivnom i konativnom sustavu i to u kineziološkoj edukaciji i sportu kod učenika osnovne škole oba spola od 5. do 8. razreda. Projekt se sastoji od istraživanja koja na cjeloviti način utvrđuju i identificiraju antropološke razvojne procese izazvane pojedinim kineziološkim aktivnostima, kad se iste sprovode u okviru izvannastavnih školskih aktivnosti ili u sportu (npr. sportski ili plesni klub). Skupine ispitanika su praćene longitudinalno, od 11. do 15. godine, kroz više vremenskih točaka (ukupno 11). U dobivanju cjelovite informacije o zakonitosti promjena antropoloških obilježja nastalih interakcijom intrinzičnih (genetskih) i/ili ekstrinzičnih čimbenika (npr. utjecajem kinezioloških aktivnosti, kao bitnog čimbenika okoline koji utječe na rast i razvoj) koriste se multivarijatne metode za utvrđivanje kvalitativnih i kvantitativnih promjena među pojedinim razvojnim fazama. Razvojni procesi su praćeni kroz kineziološke aktivnosti: atletiku, rukomet, karate i ples. Tako će se identificirati prvenstveno morfološki i motorički procesi pri stjecanju temeljnih i specifičnih motoričkih znanja i sposobnosti koji determiniraju postignuća pojedinih kinezioloških aktivnosti. To je posebno značajno u području edukacije, gdje je cilj opći razvoj funkcija organizma te u sportu, gdje je cilj postizanje maksimalnih sportskih rezultata. Identifikacija procesa koji dovode do formiranja pojedinih tranzitivnih stanja u formiranju željenog antropokineziološkog statusa za pojedinu kineziološku aktivnost od izuzetne je znanstvene/teorijske, ali i praktične važnosti. Zato će, usporedno s ovim istraživanjima, kao mogući orijentiri za dostignute razine razvoja biti identificirani i tzv. antropološki sklopovi (Katić i sur., 2005) kod vrhunskih atletičara, rukometaša, karataša i plesača. Prije navedeno omogućit će usmjerenje i selekciju pojedinaca prema pojedinom sportu, kao i kvalitetnije programiranje i realizaciju transformacijskih postupaka u svim dobnim skupinama.

Namjera istraživača na ovom projektu jest produbiti spoznaje o načinu procjenjivanja poželjnih psihosocijalnih obilježja sportaša, kao i spoznaje o utjecaju tih obilježja na natjecateljsku uspješnost sportaša u sportskim igrama. Uzevši u obzir činjenicu kako još uvijek nije postavljen model strukture poželjnih psihosocijalnih obilježja sportaša u sportskim igrama, temeljni cilj ovog projekta je konstrukcija hipotetskog modela psihosocijalnih obilježja vrhunskih sportaša u sportskim igrama. Pored navedenog, ovaj projekt ima još nekoliko posebnih ciljeva: 1) utvrditi metrijske karakteristike novokonstruiranih mjernih instrumenata za procjenu specifičnih psihosocijalnih obilježja sportaša u sportskim igrama; 2) utvrditi razlike u psihosocijalnim obilježjima kod sportaša u različitim ekipnim sportskim igrama; 3) utvrditi razlike u psihosocijalnim obilježjima između sportaša istog sporta, ali različitog kvalitativnog ranga; 4) utvrditi razlike u psihosocijalnim obilježjima između vrhunskih sportaša i nesportaša; 5) utvrditi relacije između psihosocijalnih obilježja i stvarne kvalitete i natjecateljske uspješnosti sportaša u ekipnim sportskim igrama. Dobiveni rezultati mogu se primijeniti u unapređenju i racionalizaciji psihosocijalne dijagnostike u momčadskim sportskim igrama, procjenjivanju igrača i selekcioniranju momčadi, pripremi i vođenju sportaša i momčadi kao i evaluaciji ishoda programa psihosocijalne pripreme sportaša u momčadskim sportskim igrama. 

Osnovni cilj ovog projekta je izraditi računalni program te konstruirati mjerni instrument za procjenu nepravilnog držanja kod djece. U tu svrhu provode se testiranje djece osnovno školskog uzrasta. U području kineziologije utvrđene su mnoge relacije između pojedinih antropoloških područja. Područje procjene parametra tjelesnog držanja i njegove kvalitativne značajke još uvijek nisu potpuno istraženi. Samim tim javlja se potreba za upotpunjavanjem kinezioloških spoznaja iz tog prostora. Pokazatelji tjelesnog držanja su bitni u procjeni antropološkog statusa pojedinca, a najveći značaj imaju u objašnjenju pravilnog rasta i razvoja djece razvojne dobi. Stoga se ovim projektom određuje struktura dimenzija za procjenu pokazatelja tjelesnog držanja i utvrđuju relacije motoričkih sposobnosti djece razvojne dobi s tom strukturom. Dokaže li se da novi mjerni instrument je pouzdana metoda procjene tjelesnog držanja, bilo bi omogućeno da na jednostavan i brz način profesori TZK-a, odgajatelji, učitelji te svi ostali koji se bave praćenjem rasta i razvoja djece, sustavno prate tjelesno držanje djeteta. Predložiti će se tipovi korektivnog vježbanja za svaku dobivenu skupinu, koji bi trebali poslužiti u radu s djecom. Ostali projekti unutar programa baviti će se konstrukcijom i validacijom svake od pojedinih skupina testova.

Razina motoričkih znanja izravno je povezana sa kvalitetom motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, a time i sa zdravstvenim statusom pojedinca. Stoga je neophodno kineziološka znanstvena istraživanja usmjeriti ka definiranju kvalitete i kvantitete motoričke informiranosti, posebno kod djece uključene u različite sportske aktivnosti u svrhu praćenja i usklađivanja procesa stjecanja motoričkih informacija s dobi sudionika kinezioloških transformacijskih procesa. Ciljevi projekta su: (a) konstruirati i validirati testove i mjerne procedure za učinkovito praćenje razine motoričkog izvođenja prirodnih oblika kretanja ili fundamentalnih motoričkih znanja (prema Burton i Miller, 1998.) te odabranih specijaliziranih motoričkih znanja, (b) istražiti relacije različitih razina (verbalno – kognitivne, motoričke i automatizacijske) relevantnih specijaliziranih motoričkih znanja sa razinom fundamentalnih motoričkih znanja te osobinama i sposobnostima ispitanika različitih dobnih skupina. Konstruira se i odgovarajućim statističko – matematičkim procedurama validirau veći broj novih mjernih procedura i testova za procjenu razine fundamentalnih i specijaliziranih motoričkih znanja . Rezultati istraživanja ovog projekta omogućit će (a) preciznije i jednostavnije definiranje razine motoričkih znanja subjekta, (b) svrsishodnije i pravilnije planiranje i programiranje transformacijskih procesa, (c) odabir relevantnih motoričkih znanja čije će usvajanje do automatizacije imati učinkovite poželjne posljedice na antropološka obilježja te biti primjerena biološkoj i trenažnoj dobi. Unutar Programa (Mjerenja i mjerni instrumenti u kineziologiji), utvrđivat će se relacije između testova za procjenu motoričkih znanja sa testovima različitih skupina (laboratorijskih, specifično-situacijskih i terenskih, te mjernih instrumenata za procjenu posturalnih stanja) te će se utvrditi njihova upotrebna vrijednost na različitim populacijskim skupinama.

Definiranje stanja participanata kinezioloških programa osnovna je pretpostavka kvalitetne i svrsishodne primjene kinezioloških postupaka. Mjerni instrumenti koji se koriste u kineziologiji danas, često su zastarjeli, metrijski nedovoljno kvalitetni i/ili su relativno slabe upotrebne vrijednosti u praksi, bilo da se radi o području tjelesne i zdravstvene kulture (TZK), kineziološke rekreacije, kineziterapije ili sporta. Kroz ovaj projekt se konstruira i odgovarajućim statističko – matematičkim procedurama validira veći broj novih mjernih instrumenata. Istovremeno se i provjerava i modificira već postojeće mjerne instrumente za procjenu najrazličitijih dimenzija antropološkog statusa, koje su od određene važnosti za različita područja primijenjene kineziologije. Mjerne procedure koje se u ovom projektu konstruiraju i validiraju, u svijetu su poznate pod imenom “sport-specific protocols” i/ili “field tests”. Testovi se u prvoj fazi namjeravaju osmisliti, te primijeniti u inicijalnom testiranju na različitim populacijskim skupinama. Ovo se namjerava provesti paralelno uz korištenje uobičajenih terenskih i laboratorijskih mjernih procedura kojima se procjenjuju iste motoričke i funkcionalne sposobnosti kao i novokonstruiranima. Potom se namjerava provesti niz kinezioloških postupaka iz područja TZK, kineziterapije, rekreacije i sporta. Nakon provedenih postupaka testovi bi se ponovno aplicirali i nakon preliminarnih obrada – redizajnirali. Redizajnirani testovi ponovno bi se aplicirali, te bi potom uslijedio drugi ciklus transformacijskih programa. Konačna validacija testova namjerava se provesti na kraju drugog ciklusa primjene programa. Novokonstruirani mjerni instrumenti koji zadovolje metrijskim karakteristikama objektivnosti (pouzdanosti), osjetljivosti, baždarenosti, homogenosti i faktorske valjanosti trebali bi u prvom redu biti odlikovani – visokom upotrebnom valjanošću, tj. visokom aplikativnom vrijednošću rezultata u kineziološkoj praksi. Na taj način: (a) preciznije i jednostavnije će se definirati stanje subjekata – vježbača u svim područjima kineziologije, (b) svrsishodnije i pravilnije će se planirati i programirati transformacijski procesi (c) povećati će se kvaliteta predikcije natjecateljskog rezultata u sportu. Konačno, posebno je potrebno naglasiti aplikativnu vrijednost novokonstruiranih testova u analizi motoričkih i funkcionalnih sposobnosti koje se izravno povezane sa kvalitetom zdravstvenog statusa ispitanika.

Cilj ovog projekta je konstrukcija, validacija i aplikacija laboratorijskih mjernih instrumenata i mjernih procedura u kineziologiji (LAB) sa svrhom preciznijeg i ekonomičnijeg utvrđivana stanja pojedinih dimenzija antropološkog statusa od kojih prioritetno ovisi učinkovitost u realizaciji nekih kinezioloških aktivnosti. Mjernim instrumentima i sustavima koji se konstruiraju u ovom istraživanju namjerava se unaprijediti, ubrzati i pojeftiniti određeni broj standardnih LAB, a samim tim i većim populacijskim skupinama učiniti dostupnima LAB koja su nedvojbeno najpreciznija i najpouzdanija. Uzorak ispitanika (oko 1500) sačinjen je od nekoliko podskupina i to: djeca različitih uzrasta oba spola koja (1) polaze nastavu TZK, (2) koja se osim nastave TZK bave dodatnim tjelesnim vježbanjem u sportskim klubovima, aktivni sportaši, pripadnici oružanih snaga i polaznici različitih rekreacijskih i kineziterapijskih programa. Uzorak varijabli je sastavljen od: standardnih, novih i novokonstruiranih laboratorijskih mjernih instrumenta. Metode obrade rezultata uključuju metode za analizu veličine i karaktera univarijatnih i multivarijatnih povezanosti među varijablama i sustavima varijabli; kao i univarijatne i multivarijatne metode za utvrđivanje značajnosti i karaktera razlika između skupina i između mjerenja. Provedba projekta obuhvaća i: testiranja projektom predviđenih populacija postojećim laboratorijskim mjernim instrumentima; konstruiranje laboratorijskih mjernih instrumenata i/ili procedura mjerenja za područje sporta, kineziterapije, kineziološke rekreacije i edukacije i provjera istih pilot studijama na odgovarajućim – manjim uzorcima ispitanika; revalidiranje i eventualne konstrukcijske i proceduralne nadopune i izmjene laboratorijskih mjernih instrumenata i mjernih procedura; utvrđivanje konačnih metrijskih karakteristika primijenjenih laboratorijskih testova i mjernih procedura; usporedba rezultata dobivenih laboratorijskim mjernim instrumentima s testovima koji su konstruirani i validirani u drugim programskim sastavnicama (projektima). Rezultati istraživanja svoju će primjenu, kroz aplikaciju novokonstruiranih laboratorijskih mjernih instrumenta i procedura, naći u području kineziološke edukacije, sporta, rekreacije i kineziterapije. Rezultati istraživanja svoju primjenu će naći i u ocjeni stvarne učinkovitosti nekih sprava, uređaja, instrumenata i pomagala koji se upotrebljavaju u kineziološkim aktivnostima.

Osnovni cilj ovog projekta je razvijanje ekspertnog sustava za otkrivanje talenata u kineziološkim aktivnostima. Provjerom dosadašnjih i aktualnih istraživanja kod nas i u svijetu o utjecajima različitih komponenti antropološkog statusa na uspješnost u pojedinim kineziološkim aktivnostima i razine genetičke determiniranosti pojedine antropološke značajke, te analizom ekspertnog znanja većeg broja znanstvenika i vrhunskih stručnjaka iz kineziologije, utvrdit će kvantitativni doprinosi kojima pojedina antropološka dimenzija determinira uspješnost u određenom sportu. Istraživanjem antropološkog statusa školske populacije uzrasta 7-18 godina utvrdit će se referentne (normativne) vrijednosti u pojedinim antropološkim dimenzijama: motoričke sposobnosti, funkcionalne sposobnosti i morfološke osobine. Temeljem ekspertnog znanja i rezultata istraživanja izradit će se prototip ekspertnog sustava za otkrivanje talenata u kineziološkim aktivnostima zasnovan na neizrazitoj logici. Pilot istraživanjem i probnim radom izvršit će se potrebne korekcije i metodološka usklađivanja, te će se konačna verzija instalirati na WEB server s odgovarajućim korisničkim sučeljem. Korisnik će moći koristiti ekspertni sustav povezan s bazom koji će na osnovu unesenih podataka za pojedinca dati procjenu opće podobnosti korisnika za bavljenje kineziološkim aktivnostima te dati prijedlog sportskih aktivnosti koje odgovaraju njegovom antropološkom profilu, a u kojima korisnik može očekivati najveću uspješnost. Na taj će se način otkrivati talenti za pojedine kineziološke aktivnosti. Formiranje jedinstvene baze podataka dostupne na informacijskoj mreži, te povezivanje svih škola, sportskih klubova, udruga i zainteresiranih sportskih organizacija u cjelovit informacijski sustav omogućit će značajan kvalitativni napredak u evaluaciji i usmjeravanju pojedinaca u sportske aktivnosti. Rezultati ovog projekta omogućiti će pravilno usmjeravanje djece u primjerenu kineziološku aktivnost što je od posebnog društvenog pa i državnog značaja